¿Y por qué no? LAB

¿Tenéis una talladora láser en vuestro centro? ¿Por qué no utilizarla para transformar vuestro entorno?

¿Y por qué no? LAB es una propuesta educativa, fruto de la colaboración entre el Museu del Disseny-DHub y el CESIRE, que acompaña el alumnado en un proceso de diseño que se desarrolla antes, durante y después de la visita al museo.

Con esta propuesta, el alumnado observa su entorno, identifica necesidades reales, define retos de diseño, desarrolla propuestas, las fabrica, las pone a prueba y documenta el proceso, con el objetivo de contribuir a transformar su entorno.

La propuesta se dirige a grupos desde 4.º de Educación Primaria hasta 2.º de Bachillerato.

El proyecto en cuatro experiencias

Experiencia 1. Mirar nuestro entorno
Escuela o instituto

El proyecto empieza en el centro educativo, donde el alumnado observa su entorno próximo para identificar necesidades reales y definir un reto de diseño contextualizado que será el punto de partida del trabajo en el museo.

El profesorado encontrará las actividades guiadas y los materiales necesarios en el espacio virtual de recursos y formación del CESIRE.

Experiencia 2. Contenedores LAB o cómo ponerse en la piel de un diseñador/a
Museu del Disseny-DHub

Durante la visita-taller vinculada a la exposición «Objetos comunes. Historias locales, debates globales», el alumnado entrará en contacto con diferentes referentes y se aproximará al pensamiento y a la metodología del diseño de producto. A partir de los retos definidos previamente en el centro, desarrollará las primeras propuestas mediante la ideación, el esbozo y la construcción de un primer modelo.

Experiencia 3. Transformar, diseño de soluciones
FabLab del centro educativo

De vuelta al centro, cada grupo desarrollará la propuesta iniciada en el museo: definirá las dimensiones, funcionalidades, materiales y sistemas constructivos, la prototiparà y la fabricará mediante la cortadora-grabadora láser del FabLab.

Las propuestas se pondrán a prueba en el contexto real y se revisarán y modificarán cuando sea necesario. Todo el proceso tendrá que ser documentado para hacer visibles las decisiones, pruebas, errores, cambios y aprendizajes.

Experiencia 4. Compartir con el mundo
Museu del Disseny-DHub

Un cop finalitzat el projecte, cada centre seleccionarà una proposta i  la presentarà al Museu del Disseny-DHub. A partir de les propostes aportades pels centres participants, el Museu en farà el comissariat per fer una exposició que permeti mostrar tant els resultats com els processos de disseny que els han fet possibles.

Una vez finalizada el proyecto, cada centro seleccionará una propuesta y la presentará al Museu del Disseny-DHub. A partir de las propuestas aportadas por los centros participantes, el museo hará el comisariado para hacer una exposición que permita mostrar tanto los resultados como los procesos de diseño que los han hecho posibles.

La inauguración de la exposición está prevista para el 14 de mayo de 2027 (fecha provisional).

Formación y acompañamiento al profesorado

El profesorado participante dispondrá, a través del espacio virtual del CESIRE (plataforma de aprendizaje virtual Odissea), de una formación en línea y asíncrona de 20 horas que lo acompañará durante la implementación del proyecto

La formación incluirá orientaciones metodológicas, actividades guiadas y recursos técnicos para desarrollar el proceso de diseño y fabricación digital con el alumnado. El profesorado que complete el itinerario formativo y las entregas establecidas obtendrá una certificación de 20 horas de formación.

Proceso de participación

• Reservar la actividad educativa a «¿Y por qué no? LAB» del Museu del Disseny-DHub: Las inscripciones se pueden hacer por correo electrónico en: dhubreserves@bcn.cat o per teléfono en el 932 566 801 (de lunes a viernes de 8.30 a 16 h). Precio: 80 € por grupo/clase.
• Un vez inscritos, la escuela o instituto recibirá un correo electrónico con el acceso a la plataforma Odissea (CESIRE).
• Realizar el itinerario del espacio virtual de recursos y formación del CESIRE.
• Realizar la actividad previa (experiencia 1) antes de la visita al museo.
• Desarrollar el proyectoe con el grupo clase y documentar el proceso.
• Entregar las evidencias requeridas dentro del plazo establecido (ver calendario).

Calendario

El proyecto se desarrolla entre octubre de 2026 y abril de 2027, pero cada centro organiza su propio calendario de implementación en función de la fecha de visita al museo.

Apertura del espacio virtual: 6 de octubre de 2026

Visitas al Museu del Disseny-DHub: del 1 de diciembre de 2026 al 18 de marzo de 2027

Fecha límite de finalización del proyecto y entrega de evidencias: 19 de abril de 2027

Inauguración de la exposición: 14 de mayo de 2027 (fecha provisional)